汉字启蒙 | 张幼琴：每个汉字，都拥有可爱的模样

张幼琴

（浙江省教坛新秀，浙江省小学低年级教学研究中心委员）

夏虽苦夏，亦有雅趣。翻开《我的汉字启蒙书》，古朴的画面，古老的汉字，顿觉一阵幽凉。

《我的汉字启蒙书》终于和大家见面了！图书上市不久，已收到众多师友的热情推荐和家长的广泛好评。我心中充满感激，感谢大家的褒奖与支持。

书已捧在手心，时光却未走远——

2018年夏，青岛八大关，木槿花开。我受林志芳老师之邀，参加了齐鲁书社与林老师共同策划的一本识字书研讨会，书名暂定为《我的第一本汉字书》。作为有着20年教龄的低年级语文老师，我也一直希望为低幼儿童编写一本识字启蒙书。它应该有别于市场上各种花哨的识字读本，更有别于手机上娱乐功能大于教育功能的各类识字APP，它应该是用汉字文化吸引孩子和家长安静共读的一本汉字书。林老师希望以我为核心组成编写团队开始编写工作。

2018年秋，鉴湖水街旁，茶香氤氲。我邀请了亦师亦友的王菊芳、陈凤和金燕三位老师一起参与汉字书的编写。真正开始思考这本书，才发现工作量是如此巨大！确定哪些汉字，以怎样的形式呈现，政策文件对学前识字有哪些规定，字理识字如何把握尺度……在导师周一贯先生的指导下，我们计划整本书设计大宝和二宝两个儿童形象伴随孩子开启识字之旅，让汉字用孩子的口吻介绍自己，书名暂改为《汉字会说话》。确定编写方向后，我们分工编写样章。

2018年冬，绍兴越王台下，梅香袅袅。林志芳老师携齐鲁书社邵明凡编辑来到绍兴，与编写组老师商讨汉字书的编写大纲，修改编写体例，确定选取300个与幼儿生活密切相关的字，并排定了字序。这本汉字书在我脑海中也逐渐清晰起来。

它应该是循序渐进地引导幼儿识字，上册以象形字为主，中册以指事字、会意字为主，下册以形声字为主。每个汉字都以儿童的视角诠释演变过程或构字规律，并通过丰富多样的识字方法和生动有趣的识字游戏加以巩固。

它更应该引领儿童走进阅读的世界，上册以儿歌童谣为主，中册以识字韵文为主，下册以古诗和蒙学经典为主，“字不离词、词不离句、句不离篇”，引导家长带着孩子开展亲子共读，开启阅读之旅。

汉字书还应该遵循幼小衔接、平稳过渡的原则，注重引导幼儿在身心、生活、习惯等方面的衔接准备。随着亲子共读，孩子将伴随书中的哥哥从幼儿园小朋友成为一年级小学生，认认一年级课程，学习整理书包，养成正确的读写和作息习惯，为入学做好准备。

从2019到2021年期间，我与编写组的老师前后查阅、整理了《汉语大字典》《汉字文化学》《汉字王国》等几十万字的汉字资料，对比、学习了《画汉字好好玩》《小象汉字》《字族文识字》等数十种幼儿识字书籍，前后编写、修改近10稿，齐鲁书社以邵明凡编辑领衔的团队更是以专业的姿态不厌其烦地审稿、校稿。我们仔细推敲每个“汉字悄悄话”，精心设计每课的“汉字小游戏”，希望我们的汉字书既能符合汉语言知识的科学性，又能体现儿童识字的趣味性。

特别幸运的是，我们的团队又有周莹、孙金叶、蒋建伟、俞东林等老师的加盟。他们每一位都是优秀的小学美术老师，他们熟谙儿童的心理，用儿童的视角创作了书中瓜哥、果妹一家子的人物形象及生活场景。他们的插画创意新颖，富有童趣，尤其是最终呈现的水墨画风格，与汉字相得益彰，相映成趣，成为汉字书的一大亮点。

汉字书编写的三年间，我有幸得到了聂在富老先生的倾力支持和悉心指导，他长期致力于汉语言研究，为汉字书的编写提供了专业的学术指导。特别是在今年6月至书稿复印前夕，聂老师做了大量的校稿、修订工作。我与他远隔大洋，只能通过微信、邮箱等方式请教，常常忘记了他当地的时间，80多岁高龄的聂老师却总会在第一时间给予回复，供我参考、解惑。我的电脑中保存着他近万字的“答幼琴”，看着这些格式工整的文稿，想着他深夜坐在电脑前敲出一字一句的情景，不禁动容。感激之余，我更感动于老先生对待语文、对待汉字的那份深情且中正平和的治学态度。这是汉字书编写过程中，生命于我额外的馈赠。

随着汉字书的编写，我对汉字的认知也逐渐深入，我仿佛进入了一片广袤的天地。2021年上半年，在对三册的全部文字进行统稿修改的过程中，我与每一个汉字亲密接触，抚摸它们的线条，聆听它们的声音，渐渐地，汉字不再是一个简单的文字符号，它是如此有趣又如此严谨，如此浅显又如此深奥。

当我在一部部青砖似的汉字典籍中，寻找它们最初的样子和演变的轨迹时，我惊喜地发现，每个汉字，都拥有可爱的模样和有趣的灵魂，这应该是孩子们眼中汉字本该拥有的样子，这也应该是我们想给孩子的“汉字启蒙”。在林老师的提议下，我们最终把书名定为《我的汉字启蒙书》。

你看，（大），他是正面站立的人，尽力地张开手臂，叉开双腿，那样子像不像《猜猜我有多爱你》中的小栗色兔张开手臂，开得不能再开，表示对兔妈妈的爱。多么质朴而生动的表达啊！人类童年时期看待或表达事物的方式，与当下的儿童竟然如此相似。

再看，（天），人头顶上方那个大大的脑袋，就是先民们心目中浩瀚又神秘的苍天吧，看到这样的“天”，一定也会唤醒孩子们对天空无限的想象和憧憬吧！

你看，（手），简简单单的几根线条，却精准、形象地勾勒出复杂的手部，这就是古人的智慧！孩子们看到这样的手字，一定会好奇地伸出自己的小手比对一下，然后会心微笑。

再看，（友），最初的样子是两只右手，那样贴近、亲密地伸向同一个方向，为了共同完成一件事，心往一处想，力往一起使，这便是志同道合的朋友。如同我们编写组的所有老师，花费3年多的时间和精力，就为了把这样一本汉字启蒙书放到您的面前。

打开它吧，相信你会感受到我们编写团队的用心、用情，更会感动于祖国汉字文化的博大精深。

2021年8月于琴心居

人生聪明识字始

每个孩子都该有一本汉字启蒙书

文章来源：公众号【百课诗文】

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